How to Cite
Gwiasda, Denise: Induktive und deduktive Grammatikerarbeitung: Divergenz zwischen Theorie und Praxis, in Sauer, Jochen (Ed.): Lateinische Grammatik unterrichten: analog und digital in Theorie und Praxis, Heidelberg: Propylaeum, 2022 (Acta Didactica: Bielefelder Beiträge zur Didaktik der Alten Sprachen in Schule und Universität, Volume 3), p. 41–57. https://doi.org/10.11588/propylaeum.976.c13158
License (Chapter)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Identifiers (Book)
ISBN 978-3-96929-114-6 (PDF)
ISBN 978-3-96929-115-3 (Softcover)
Published
04/27/2022
