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Hageneuer, Sebastian: Archaeogaming – Was die Archäologie von Videospielen lernt und warum die Archäologie etwas über Videospiele lehren sollte, in Bolder-Boos, Marion, Hageneuer, Sebastian and Pantelidis, Georg (Eds.): Digitale Methoden des Lernens und Lehrens in der Archäologie: Chancen und Herausforderungen, Heidelberg: Propylaeum, 2025, p. 65–79. https://doi.org/10.11588/propylaeum.1572.c23241

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https://doi.org/10.11588/propylaeum.1572
ISBN 978-3-96929-409-3 (PDF)

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08/27/2025

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Sebastian Hageneuer

Archaeogaming – Was die Archäologie von Videospielen lernt und warum die Archäologie etwas über Videospiele lehren sollte