Zitationsvorschlag
Hageneuer, Sebastian: Archaeogaming – Was die Archäologie von Videospielen lernt und warum die Archäologie etwas über Videospiele lehren sollte, in Bolder-Boos, Marion, Hageneuer, Sebastian und Pantelidis, Georg (Hrsg.): Digitale Methoden des Lernens und Lehrens in der Archäologie: Chancen und Herausforderungen, Heidelberg: Propylaeum, 2025, S. 65–79. https://doi.org/10.11588/propylaeum.1572.c23241
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