Transparenz, effiziente Zusammenarbeit und Qualitätssicherung – die offene Bereitstellung von Forschungsdaten hat viele Vorteile. Sie birgt aber auch Risiken. Der Band zu den E-Science-Tage 2021 beleuchtet das Thema fachübergreifend von der Konzeptebene hin zur konkreten Umsetzung in den jeweiligen Communities.

Wie werden mittelalterliche Bücher mit Bild und Text überliefert und wie verändern sich diese im Laufe der Kopierprozesse? Dieser Frage geht Lisa Horstmann nach und untersucht die Bildüberlieferung des ›Welschen Gastes‹, einer 1215/1216 verfassten Verhaltenslehre, aus kunsthistorischer Perspektive mit Hilfe philologischer Ansätze.

Die Schablonengraffitis des Künstlers Banksy sind weltberühmt. Street-Art-Forscher Ulrich Blanché hat gemeinsam mit Studierenden der Universität und der PH Heidelberg die Geschichte dieser Technik untersucht. Beginnend mit Gebrauchsschablonen von 1870 über Propaganda- und Widerstandsschablonen vor 1945, Protestschablonen des Mai 1968, Künstlerschablonen der Pop Art und Konzeptkunst, Schablonen des Punk und der Pochoiristen bis hin zu Street-Art-Schablonen.

Der Heidelberger Universitätswalzer ist das Werk des Genfer Klavierhändlers F. C. Kohlenberger (1814‒1895). Der Band enthält neben dem Notentext auch umfangreiche Kommentare, die sich der Biografie des Komponisten, der Geschichte des Walzers im 19. Jahrhundert sowie dem Tanz im akademischen Kontext der Universität Heidelberg widmen.

Schon im Mittelalter und in der Frühen Neuzeit gab es gut funktionierende Kreditmärkte, die mehrheitlich den Bedarf der Bevölkerung nach Kleinkrediten deckten. Die Autoren dieses Buches diskutieren, wie die finanziellen Bedürfnisse der Akteure und der Wandel der Institutionen den Zugang zu Kapital und die Praxis der Geldvergabe beeinflusst haben.

„Die Puppen tanzen lassen. Über das musikalische Marionettentheater“ lautet der Titel des Symposiums, aus dem dieses Buch entstanden ist. Neben einem historischen Rundgang zum Verhältnis von Puppen und Musik stehen im Fokus dieses Bands einerseites die Aufführung von Oper mit Puppen im 18. Jahrhundert sowie musikalisiertes Figurentheater in der Mitte des 20. Jahrhunderts im Fokus, andererseits die Integration von Figurenthematik in Sujet, Ästhetik und Inszenierung von Oper mit realen Sängerinnen und Sängern.