Zitationsvorschlag

Sammer, Christian und Rath, Natalie (Hrsg.): Medizin im Nationalsozialismus: Stand, Perspektiven und Aufgaben medizinhistorischer Lehre und Forschung, Heidelberg: heiBOOKS, 2025 (2025). https://doi.org/10.11588/heibooks.1606

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https://doi.org/10.11588/heibooks.1606
ISBN 978-3-911056-33-5 (PDF)

Veröffentlicht

26.06.2025 — aktualisiert am 01.07.2025

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Autor/innen

Christian Sammer (Hrsg.), Natalie Rath (Hrsg.)

Medizin im Nationalsozialismus

Stand, Perspektiven und Aufgaben medizinhistorischer Lehre und Forschung

Die Frage nach den Gründen, Ausmaßen und Folgen der Medizinverbrechen im Nationalsozialismus beschäftigen uns seit 1945. Insbesondere in den letzten fünfzig Jahren hat die medizinhistorische Auseinandersetzung einen umfangreichen und detaillierten Wissensstand auf einem beachtlichen methodischen Komplexitätsniveau erreicht. Angesichts des mittlerweile kaum noch zu überblickenden Forschungsstandes tritt dieser Band des Fachverbands Medizingeschichte einen Schritt aus der kleinteiligen Forschungsarbeit zurück, um das bisher Erreichte kritisch zu reflektieren sowie in konzisen und leicht zugänglichen Beiträgen Perspektiven für die Vermittlung in medizinhistorischer Lehre und Wissenschaftskommunikation aufzuzeigen.

Christian Sammer studierte Neue und Neueste Geschichte, Politikwissenschaften und Soziologie an der Humboldt-Universität zu Berlin. Nach Stationen an medizinhistorischen und -ethischen Instituten in Mainz und Münster wechselte er 2018 nach Heidelberg, wo er seit 2023 als Akademischer Rat zur Geschichte der Präventiven Medizin, Sozialmedizin und medizinischen Epistemologie forscht und lehrt.

Natalie Rath schloss 2023 ihr Studium in Global History an der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg ab. Bis 2025 arbeitet sie am Institut für Geschichte und Ethik der Medizin Heidelberg und war dort unter anderem beteiligt an der Konzeption und Umsetzung des App-basierten Stadtrundganges „Heidelberger Medizingeschichte“. Seit 2025 ist sie Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Geschichte der Medizin und Ethik in der Medizin an der Charité Berlin.

Kapitel

Inhaltsverzeichnis
Seiten
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Titelei
I-IV
Inhalt
V-VII
Felix Klein
Grußwort
1-2
Christian Sammer
Medizin im Nationalsozialismus. Stand, Perspektiven und Aufgaben medizinhistorischer Lehre und Forschung. Eine Hinführung
3-9
Teil 1: Forschung
11
Volker Roelcke, Vivian Mannheimer
Medizin im Nationalsozialismus und im Holocaust – was sind die Implikationen?
Volker Roelcke im Interview mit Vivian Mannheimer aus Anlass der Arbeit der Lancet Commission on Medicine, Nazism, and the Holocaust: Historical evidence, implications for today, teaching for tomorrow
13-25
Hans-Georg Hofer
Erforschen und Erinnern: Innere Medizin in der NS-Zeit
27-39
Matthis Krischel
Zahnmedizin im Nationalsozialismus. Täter, Verfolgte, Phasen der Aufarbeitung
41-51
Heiner Fangerau
Aufarbeitung und Aufarbeitungsforschung. Zu den Aufgaben, Nebenwirkungen und Dilemmata für die institutionalisierte Medizingeschichte
53-61
Pierre Pfütsch
Die Geschichte „nicht-ärztlicher“ Gesundheitsberufe im Nationalsozialismus und ihre Relevanz für die Medizingeschichte
63-72
Christian Sammer, Maike Rotzoll
Forschung und Lehre zur Geschichte der Krankenmorde: Stand und Perspektiven
Interview ziwschen Maike Rotzoll und Christian Sammer
73-83
Teil II: Lehre
85
Mathias Schütz, Florian Bruns
Abwehr, Anerkennung, Aneignung. Die nationalsozialistischen Medizinverbrechen als historisch-ethische Herausforderung
87-93
Alexander Pyrges
Sensibilität und Desensibilisierung. Emotionen und Sprache in der NS-Lehre an medizinischen Fakultäten – Ein Erfahrungsbericht
95-103
Sabine Schlegelmilch
Das „leere Sprechzimmer“: ein Seminar für studentische Erinnerungs- und Gedenkarbeit
105-112
Fritz Dross
Lernort Smartphone: „Krankenmord in Erlangen“. Reflexion auf ein didaktisches Format
113-120
Sabine Schlegelmilch
Lernort Vorlesung: Bildgedächtnis der Rassenhygiene
121-124
Nadine Metzger
Lernort Kinderzimmer: Ein NS-Jugendbuch im Unterricht
125-130
Sabine Schlegelmilch
Geschichte der Medizin auch für Nicht- Ärztinnen und Ärzte. Lehre in den Hebammenwissenschaften
131-138
Judith Hahn, Thomas Beddies
GeDenkOrt.Charité – Wissenschaft in Verantwortung. Reflexion über Grenzüberschreitungen in der Medizin auf dem Campus der Universität
139-147
Philipp Osten
Jugendliche ins Museum. Hamburger Unterrichtsmaterialien zur Geschichte der Medizin im Nationalsozialismus
149-159

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