This is an outdated version published on 2025-06-26. Read the most recent version.

How to Cite

Sammer, Christian and Rath, Natalie (Eds.): Medizin im Nationalsozialismus: Stand, Perspektiven und Aufgaben medizinhistorischer Lehre und Forschung, Heidelberg: heiBOOKS, 2025. https://doi.org/10.11588/heibooks.1606

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Identifiers

https://doi.org/10.11588/heibooks.1606
ISBN 978-3-911056-33-5 (PDF)

Published

06/26/2025

Versions

Downloads

Download book (PDF/6MB)
Statistic

Authors

Christian Sammer (Ed.), Natalie Rath (Ed.)

Medizin im Nationalsozialismus

Stand, Perspektiven und Aufgaben medizinhistorischer Lehre und Forschung

Since 1945, we have been grappling with questions about the causes, extent and consequences of medical crimes committed under National Socialism. Over the past fifty years in particular, medical history research has achieved a comprehensive and detailed level of knowledge using remarkably complex methods. Given the now almost unmanageable state of research, this volume by the Professional Association for Medical History takes a step back from the detailed research work in order to critically reflect on what has been achieved so far and to highlight perspectives for communication in medical history teaching and science communication in concise and easily accessible articles.

Christian Sammer studied modern and contemporary history, political science and sociology at Humboldt University in Berlin. After working at medical history and medical ethics institutes in Mainz and Münster, he moved to Heidelberg in 2018, where he has been researching and teaching as an academic advisor on the history of preventive medicine, social medicine and medical epistemology since 2023.

Natalie Rath completed her studies in Global History at the Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg in 2023. Until 2025, she worked at the Institute for the History and Ethics of Medicine Heidelberg, where she was involved in the conception and implementation of the app-based city tour “Heidelberger Medizingeschichte”. Since 2025, she has been a research associate at the Institute for the History of Medicine and Ethics in Medicine at Charité Berlin.

Chapters

Table of Contents
Pages
PDF
Titelei
I-IV
Inhalt
V-VII
Felix Klein
Grußwort
1-2
Christian Sammer
Medizin im Nationalsozialismus. Stand, Perspektiven und Aufgaben medizinhistorischer Lehre und Forschung. Eine Hinführung
3-9
Teil 1: Forschung
11
Volker Roelcke, Vivian Mannheimer
Medizin im Nationalsozialismus und im Holocaust – was sind die Implikationen?
Volker Roelcke im Interview mit Vivian Mannheimer aus Anlass der Arbeit der Lancet Commission on Medicine, Nazism, and the Holocaust: Historical evidence, implications for today, teaching for tomorrow
13-25
Hans-Georg Hofer
Erforschen und Erinnern: Innere Medizin in der NS-Zeit
27-39
Matthis Krischel
Zahnmedizin im Nationalsozialismus. Täter, Verfolgte, Phasen der Aufarbeitung
41-51
Heiner Fangerau
Aufarbeitung und Aufarbeitungsforschung. Zu den Aufgaben, Nebenwirkungen und Dilemmata für die institutionalisierte Medizingeschichte
53-61
Pierre Pfütsch
Die Geschichte „nicht-ärztlicher“ Gesundheitsberufe im Nationalsozialismus und ihre Relevanz für die Medizingeschichte
63-72
Maike Rotzoll, Christian Sammer
Forschung und Lehre zur Geschichte der Krankenmorde: Stand und Perspektiven
Interview ziwschen Maike Rotzoll und Christian Sammer
73-83
Teil II: Lehre
85
Mathias Schütz, Florian Bruns
Abwehr, Anerkennung, Aneignung. Die nationalsozialistischen Medizinverbrechen als historisch-ethische Herausforderung
87-93
Alexander Pyrges
Sensibilität und Desensibilisierung. Emotionen und Sprache in der NS-Lehre an medizinischen Fakultäten – Ein Erfahrungsbericht
95-103
Sabine Schlegelmilch
Das „leere Sprechzimmer“: ein Seminar für studentische Erinnerungs- und Gedenkarbeit
105-112
Fritz Dross
Lernort Smartphone: „Krankenmord in Erlangen“. Reflexion auf ein didaktisches Format
113-120
Sabine Schlegelmilch
Lernort Vorlesung: Bildgedächtnis der Rassenhygiene
121-124
Nadine Metzger
Lernort Kinderzimmer: Ein NS-Jugendbuch im Unterricht
125-130
Sabine Schlegelmilch
Geschichte der Medizin auch für Nicht- Ärztinnen und Ärzte. Lehre in den Hebammenwissenschaften
131-138
Judith Hahn, Thomas Beddies
GeDenkOrt.Charité – Wissenschaft in Verantwortung. Reflexion über Grenzüberschreitungen in der Medizin auf dem Campus der Universität
139-147
Philipp Osten
Jugendliche ins Museum. Hamburger Unterrichtsmaterialien zur Geschichte der Medizin im Nationalsozialismus
149-159

Comments