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Held, Benjamin et al. (Eds.): Coronafolgenforschung, Heidelberg: heiBOOKS, 2022 (FEST kompakt: Analysen – Stellungnahmen – Perspektiven, Volume 3). https://doi.org/10.11588/heibooks.1049

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https://doi.org/10.11588/heibooks.1049
ISBN 978-3-948083-61-8 (PDF)
ISBN 978-3-948083-62-5 (Softcover)

Published

07/14/2022

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Authors

Benjamin Held (Ed.), Thomas Kirchhoff (Ed.), Frederike van Oorschot (Ed.), Philipp Stoellger (Ed.), Ines-Jacqueline Werkner (Ed.)

Coronafolgenforschung

FEST kompakt: Analysen – Stellungnahmen – Perspektiven

"In the beginning was the rupture" – and it didn't stop at just one. The social, political, psychological, legal, ethical, economic, religious and ecclesiastical consequences of Corona will continue to affect living and future generations for years, if not decades. The scientific, literary, aesthetic and simply discursive everyday processing of this re-experience, a "collective trauma," will take time. Against this background, the authors in this volume - following on from the first FEST kompakt volume – take a look at the complex topic of corona impact assessment from different disciplinary perspectives.

The editors are scholars at the Protestant Institute for Interdisciplinary Research (FEST) in Heidelberg, working in the research groups "Peace", "Sustainable Development", "Religion, Law and Culture" as well as "Theology and Science”.

Chapters

Table of Contents
Pages
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Titelei
Inhalt
5-6
Benjamin Held, Thomas Kirchhoff, Frederike van Oorschot, Philipp Stoellger, Ines-Jacqueline Werkner
Einführung
7-15
A. Katarina Weilert
Triage und die Grenzen des Regelbaren
17-44
Thomas Kirchhoff
Naturbeziehungen in Zeiten zoonotischer Pandemien. Über gute Nähe und kluge Distanz
45-95
Frederike van Oorschot
Digitales Abendmahl. Präsenzen und Absenzen
97-122
Volker Jung, Helmut Schwier, Philipp Stoellger
Kirche und Digitalisierung – inmitten von Corona. Vortrag und Response vom Luthermahl 2021
123-143
Volker Teichert, Wulf Boedeker, Harald Willert
Unterricht der Zukunft. BNE und Digitalisierung in der schulischen Bildungspraxis
145-172
Benjamin Held
Klimaschutz im Schatten der Pandemie – sparen oder investieren? Herausforderungen für Kirche und Gesellschaft
173-204
Madlen Krüger
Krisen in Zeiten der Pandemie – der Kampf des Militärs gegen COVID-19 und gegen die Bevölkerung in Myanmar
205-225
Tabea Feucht, Cedric Reif
Auswirkungen der Pandemie auf Studierende und ihre Vertretung in Heidelberg
227-246
Autorinnen und Autoren
247-253

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