KLINKE, Harald. Digitale Kunstgeschichte lehren: Digitalisierung, Lehre, Interdisziplinarität, Distant Viewing, Heinrich Wölfflin, Data Science, DHVLab, Bildkompetenz, Data Literacy, Digital Humanities, Digitale Kunstgeschichte. In: KUROCZYŃSKI, Piotr; BELL, Peter; DIECKMANN, Lisa (Hrsg.). Computing Art Reader: Einführung in die digitale Kunstgeschichte. Computing in Art and ArchitectureHeidelberg: arthistoricum.net-ART-Books,2018. p. 288–302. DOI: 10.11588/arthistoricum.413.c5828. Disponível em: https://books.ub.uni-heidelberg.de/arthistoricum/catalog/book/413/chapter/5828.. Acesso em: 9 mai. 2024.