Herzig, Niels. Ciceros Paradoxa Stoicorum Als interdisziplinäre Schullektüre für Die Fächer Latein Und Philosophie: Eine Untersuchung Eines fächerübergreifenden Kompetenzgewinns. Acta Didactica: Bielefelder Beiträge zur Didaktik der Alten Sprachen in Schule und Universität 4. Heidelberg: Propylaeum, 2023. Zugegriffen Juli 22, 2024. https://books.ub.uni-heidelberg.de/propylaeum/catalog/book/1002.