Mamić, Marijana. „Material Zum Beitrag ‚Lernvideos Im Spiegel Der Cognitive Load-Theorie‘: Kriterienkatalog für Die Beurteilung Von Erklärvideos Im Fach Latein“. Lateinische Grammatik Unterrichten: Analog Und Digital in Theorie Und Praxis, herausgegeben von Jochen Sauer, Propylaeum, 2022, S. 163-70, https://doi.org/10.11588/propylaeum.976.c13166.