Sauer, J. (Hrsg.) (2022) „Überlegungen zur individuellen Förderung digital: Aktuelle Bedarfe der Weiterbildung“, in Lateinische Grammatik unterrichten: analog und digital in Theorie und Praxis. Heidelberg: Propylaeum (Acta Didactica: Bielefelder Beiträge zur Didaktik der Alten Sprachen in Schule und Universität, 3), S. 133–146. doi:10.11588/propylaeum.976.c13164.