Scharfenberg, J. (2022) „Ad fontes. Anmerkungen zur Didaktik im Fernunterricht“, in Sauer, J. (Hrsg.) Lateinische Grammatik unterrichten: analog und digital in Theorie und Praxis. Heidelberg: Propylaeum (Acta Didactica: Bielefelder Beiträge zur Didaktik der Alten Sprachen in Schule und Universität, 3), S. 81–96. doi:10.11588/propylaeum.976.c13161.