Czaplinsky, W. und Giebe, A.-K. (2022) „Wie kann Grammatikeinführung digital gelingen? : Konzeption einer Einführungsstunde zum AcI“, in Sauer, J. (Hrsg.) Lateinische Grammatik unterrichten: analog und digital in Theorie und Praxis. Heidelberg: Propylaeum (Acta Didactica: Bielefelder Beiträge zur Didaktik der Alten Sprachen in Schule und Universität, 3), S. 71–80. doi:10.11588/propylaeum.976.c13160.