Häger, H.-J. (2022) „Augustinus und die christliche Transformation antiker Freundschaftstraditionen: Eine philologisch-motivanalytische Vergleichsstudie mit didaktisch-methodischen Impulsen für die praktische Umsetzung im lateinischen Lektüreunterricht“, in Sauer, J. (Hrsg.) Antike Konzepte neu denken bei Augustinus: Transformationen klassischer Texte in De civitate Dei und weiteren Werken. Heidelberg: Propylaeum (Acta Didactica: Bielefelder Beiträge zur Didaktik der Alten Sprachen in Schule und Universität, 5), S. 179–286. doi:10.11588/propylaeum.1089.c15016.