Scharfenberg, Juliane. 2022. „Latein Lernen Mithilfe Von Audio-Tracks: Simulation Von Settings Des Präsenzunterrichts“. In Lateinische Grammatik Unterrichten: Analog Und Digital in Theorie Und Praxis, herausgegeben von Jochen Sauer, 97-118. Acta Didactica: Bielefelder Beiträge Zur Didaktik Der Alten Sprachen in Schule Und Universität 3. Heidelberg: Propylaeum. https://doi.org/10.11588/propylaeum.976.c13162.