Gwiasda, Denise. 2022. „Induktive Und Deduktive Grammatikerarbeitung: Divergenz Zwischen Theorie Und Praxis“. In Lateinische Grammatik Unterrichten: Analog Und Digital in Theorie Und Praxis, herausgegeben von Jochen Sauer, 41-57. Acta Didactica: Bielefelder Beiträge Zur Didaktik Der Alten Sprachen in Schule Und Universität 3. Heidelberg: Propylaeum. https://doi.org/10.11588/propylaeum.976.c13158.