Herzig, Niels. 2023. Ciceros Paradoxa Stoicorum Als interdisziplinäre Schullektüre für Die Fächer Latein Und Philosophie: Eine Untersuchung Eines fächerübergreifenden Kompetenzgewinns. Acta Didactica: Bielefelder Beiträge Zur Didaktik Der Alten Sprachen in Schule Und Universität 4. Heidelberg: Propylaeum. https://doi.org/10.11588/propylaeum.1002.