ALBRECHT, Michael von. Drei methodische Vorschläge zur genussreichen Lektüre der Sermones im Lateinunterricht. In: GLÜCKLICH, Hans-Joachim (Hrsg.). SERMONES. Satiren zur Gegenwart: Lateinisch und Deutsch. Ars Didactica: Alte Sprachen lehren und lernenHeidelberg: Propylaeum,2021. p. 129–142. DOI: 10.11588/propylaeum.811.c12294. Disponível em: https://books.ub.uni-heidelberg.de/propylaeum/catalog/book/811/chapter/12294.. Acesso em: 12 mai. 2024.