HÄGER, Hans-Joachim. Augustinus und die christliche Transformation antiker Freundschaftstraditionen: Eine philologisch-motivanalytische Vergleichsstudie mit didaktisch-methodischen Impulsen für die praktische Umsetzung im lateinischen Lektüreunterricht. In: SAUER, Jochen (Hrsg.). Antike Konzepte neu denken bei Augustinus: Transformationen klassischer Texte in De civitate Dei und weiteren Werken. Acta Didactica: Bielefelder Beiträge zur Didaktik der Alten Sprachen in Schule und UniversitätHeidelberg: Propylaeum,2022. p. 179–286. DOI: 10.11588/propylaeum.1089.c15016. Disponível em: https://books.ub.uni-heidelberg.de/propylaeum/catalog/book/1089/chapter/15016.. Acesso em: 10 mai. 2024.