SAUER, Jochen. Überlegungen zur individuellen Förderung digital: Aktuelle Bedarfe der Weiterbildung. In: SAUER, Jochen (Hrsg.). Lateinische Grammatik unterrichten: analog und digital in Theorie und Praxis. Acta Didactica: Bielefelder Beiträge zur Didaktik der Alten Sprachen in Schule und UniversitätHeidelberg: Propylaeum,2022. p. 133–146. DOI: 10.11588/propylaeum.976.c13164. Disponível em: https://books.ub.uni-heidelberg.de/propylaeum/catalog/book/976/chapter/13164.. Acesso em: 25 nov. 2024.