(1)
Frings, K. 2. Latein Als Brückensprache. In Integration durch Sprache: Schüler nichtdeutscher Herkunftssprache lernen Latein; Kipf, S., Hrsg.; Propylaeum: Heidelberg, 2021; S. 22-42. https://doi.org/10.11588/propylaeum.856.c11111.