Glücklich, H.-J. Drei Methodische Vorschläge Zur Genussreichen Lektüre Der Sermones Im Lateinunterricht. In SERMONES. Satiren zur Gegenwart: Lateinisch und Deutsch; Glücklich, H.-J., Hrsg.; Ars Didactica: Alte Sprachen lehren und lernen; Propylaeum: Heidelberg, 2021; S. 129-142. https://doi.org/10.11588/propylaeum.811.c12294.