Flörke S. Die Bedeutung von Schulbauten der 1960–70er Jahre für die Entwicklung einer nachhaltigen Denkmalpädagogik. In: Engelberg-Dočkal E von, Hönig S, Herold S, Herausgeber. Alltägliches Erben [Internet]. Heidelberg: arthistoricum.net-ART-Books; 2023 [zitiert 17. Juli 2024]. S. 44-53. (Veröffentlichungen des Arbeitskreises Theorie und Lehre der Denkmalpflege e.V.). Verfügbar unter: https://books.ub.uni-heidelberg.de/arthistoricum/catalog/book/1254/chapter/17547