Inklusive Methoden in der Kunstvermittlung: Praxisbeispiele aus dem Museum Folkwang, in Daners, Peter et al. (Hrsg.): Wechselwirkungen: Kunst im Kontext der Inklusionsdebatte, Heidelberg: arthistoricum.net, 2019, S. 135–146. https://doi.org/10.11588/arthistoricum.471.c6278