Barboza, Amalia, und Markus Dauss, Hrsg. „Einleitung: Bausteine Zum Campus: Zu Den Wissenschaftlichen Positionen Des Bandes“. In Konzept Campus: Transformationen Des universitären Feldes, 9–13. Heidelberg: arthistoricum.net-ART-Books, 2022. Zugegriffen Juni 21, 2024. https://books.ub.uni-heidelberg.de/arthistoricum/catalog/book/947/chapter/13395.