Daners, Peter, Frederik Poppe, Annika Schank, und Melanie Schmitt, Hrsg. „Inklusive Methoden in Der Kunstvermittlung: Praxisbeispiele Aus Dem Museum Folkwang“. In Wechselwirkungen: Kunst Im Kontext Der Inklusionsdebatte, 135–146. Heidelberg: arthistoricum.net, 2019. Zugegriffen November 24, 2024. https://books.ub.uni-heidelberg.de/arthistoricum/catalog/book/471/chapter/6278.