Bitter, Sabine, und Helmut Weber. „Architekturen Der Bildungsmoderne: Asynchrone Räume Des Wissens“. Konzept Campus: Transformationen Des universitären Feldes, herausgegeben von Amalia Barboza und Markus Dauss, arthistoricum.net, 2022, S. 223-36, https://doi.org/10.11588/arthistoricum.947.c13410.