P. Daners, F. Poppe, A. Schank, und M. Schmitt, Hrsg., „Inklusive Methoden in der Kunstvermittlung: Praxisbeispiele aus dem Museum Folkwang“, in Wechselwirkungen: Kunst im Kontext der Inklusionsdebatte, Heidelberg: arthistoricum.net, 2019, S. 135–146. doi: 10.11588/arthistoricum.471.c6278.