H. Klinke, „Digitale Kunstgeschichte lehren: Digitalisierung, Lehre, Interdisziplinarität, Distant Viewing, Heinrich Wölfflin, Data Science, DHVLab, Bildkompetenz, Data Literacy, Digital Humanities, Digitale Kunstgeschichte“, in Computing Art Reader: Einführung in die digitale Kunstgeschichte, P. Kuroczyński, P. Bell, und L. Dieckmann, Hrsg. Heidelberg: arthistoricum.net-ART-Books, 2018, S. 288–302. doi: 10.11588/arthistoricum.413.c5828.