Barboza, A. und Dauss, M. (Hrsg.) (2022) „Einleitung: Bausteine zum Campus: Zu den wissenschaftlichen Positionen des Bandes“, in Konzept Campus: Transformationen des universitären Feldes. Heidelberg: arthistoricum.net-ART-Books, S. 9–13. doi:10.11588/arthistoricum.947.c13395.