DANERS, Peter; POPPE, Frederik; SCHANK, Annika; SCHMITT, Melanie (HRSG.). Inklusive Methoden in der Kunstvermittlung: Praxisbeispiele aus dem Museum Folkwang. In: Wechselwirkungen: Kunst im Kontext der Inklusionsdebatte. Heidelberg: arthistoricum.net,2019. p. 135–146. DOI: 10.11588/arthistoricum.471.c6278. Disponível em: https://books.ub.uni-heidelberg.de/arthistoricum/catalog/book/471/chapter/6278.. Acesso em: 27 nov. 2024.