Barboza, A., & Dauss, M. (Hrsg.). (2022). Einleitung: Bausteine zum Campus: Zu den wissenschaftlichen Positionen des Bandes. In Konzept Campus: Transformationen des universitären Feldes (S. 9-13). arthistoricum.net. https://doi.org/10.11588/arthistoricum.947.c13395