Metze, G. Dank Klebeband Zum Kunstverstand? Vier Didaktische Manuskripte Von 1738 Zu Klebebänden Der Italienischen Malerschule Im Dresdner Kupferstich-Kabinett . In Ordnen – Vergleichen – Erzählen: Materialität, kennerschaftliche Praxis und Wissensvermittlung in Klebebänden des 17. und 18. Jahrhunderts; Oy-Marra, E., Kaul-Trivolis, A., Hrsg.; arthistoricum.net: Heidelberg, 2024; S. 99-124. https://doi.org/10.11588/arthistoricum.1408.c20487.