Flörke, S. Die Bedeutung Von Schulbauten Der 1960–70er Jahre für Die Entwicklung Einer Nachhaltigen Denkmalpädagogik. In Alltägliches Erben; Engelberg-Dočkal, E. von, Hönig, S., Herold, S., Hrsg.; Veröffentlichungen des Arbeitskreises Theorie und Lehre der Denkmalpflege e.V.; arthistoricum.net: Heidelberg, 2023; S. 44-53. https://doi.org/10.11588/arthistoricum.1254.c17547.