Einleitung: Künstlerische Strategien Als Transformative Wissenspraktiken: Zu Den künstlerischen Positionen Des Bandes. In Konzept Campus: Transformationen des universitären Feldes; Barboza, A., Dauss, M., Hrsg.; arthistoricum.net: Heidelberg, 2022; S. 165-182. https://doi.org/10.11588/arthistoricum.947.c13405.